Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 52 Харківської міської ради Харківської області

 






Перший урок 2016-2017

Тема.  Це наше і це твоє

Мета:

·        формувати уявлення про Україну, як суверенну державу з давньою історією, багатою культурною спадщиною;

·        формувати громадянські якості:патріотизм, людяність, працьовитість, національну свідомість школярів,бажання брати посильну участь у розбудові держави,наполегливо вчитися;

·        розвивати творче мислення,уяву,комунікабельність,уміння працювати в колективі;

·        виховувати повагу до державних символів, патріотичні почуття, прищеплювати любов до рідного краю.

І.Організація класу

Вчитель. Любі діти, я рада вітати вас у нашому світлому класі. Вже промайнули літні канікули,під час яких ви відпочили, набралися нових вражень и сил працювати у новому навчальному році. Сьогодні Перший дзвоник кличе вас у світ нових вражень, цей загадковий світ – це світ Знань. Ви стали на рік дорослішими, і я бажаю вам цікавих подорожей про Країні Знань.

А зараз давайте, складемо девіз нашого класу на новий навчальний рік.

(на дошці малюнок )

Наші очі на уроці…(дивляться і все бачать)

Вуха….(уважно слухають і все чують)

Голова добре…(думає)

Спинки прямі,руки на парті.

До роботи всім нам час,

Бо багато її в нас!

ІІ. Повідомлення теми і мети уроку

Вчитель. Сьогодні перший урок для учнів усієї країни проходить за темою: «Це наше,це твоє». Отже, сьогодні ми будемо говорити про найдорожче серцю кожної людини.

У РІДНОМУ КРАЇ
Одна Батьківщина, і двох не буває, 
Місця, де родилися, завжди святі. 
Хто рідну оселю свою забуває, 
Той долі не знайде в житті.

У рідному краї і серце співає, 
Лелеки здалека нам весни несуть. 
У рідному краї і небо безкрає, 
Потоки, потоки, мов струни, течуть.

Тут мамина пісня лунає і нині, 
Її підхопили поля і гаї. 
Її вечорами по всій Україні 
Співають в садах солов'ї.

І я припадаю до неї устами, 
І серцем вбираю, мов спраглий води. 
Без рідної мови, без пісні, 
Без мами збідніє, збідніє земля назавжди.

ІІІ. Робота над темою уроку.

Кожна людина з великою любов’ю згадує те місце, де народилася, де промайнуло її дитинство. І де б вона не була, завжди пам’ятає про свою Батьківщину. Діти, а скажіть, що для Вас означає слово Батьківщина (учні висловлюються, а потім підготовані учні розказують вірші)

Моя Батьківщина це хата й калина,

Що виросла біля вікна.

 

Моя батьківщина – це вся Україна,

Що в цілому світі одна!

 

Моя Батьківщина –це села й містечка,

Й верба, що пустила гілля.

І річка красива від нас недалечко…

Уся наша рідна земля!

 

Моя Батьківщина –це будні і свято,

І неба безмежного шир.

Щасливе дитинство, мама і тато,

Це радість, це ласка і мир!

-         Діти, а як називається наша Батьківщина?(учні з буквами)

У всіх людей одна святиня,

Куди не глянь, де не спитай.

Рідніша їм своя пустиня,

А ніж земний в пустині рай.

Її всі згадують щоднини,

Нема без кореня рослини,

А нас людей без Батьківщини.

        Повідомлення вчителя. Україна – одна з найбільших Європейських держав. Чисельність населення понад 50 млн чол. А для того, щоб перетнути нашу державу, необхідно пішки йти із заходу на схід 90 днів, долаючи щодня по 30 кілометрів. На території України проживає понад 110 національностей: білоруси, поляки,чехи, молдовани, болгари, греки…Назва « Україна» походить від слова « край», «країна». Україна багата країна. Тут шумлять ліси, широко розкинулися родючі степи. В Україні є гори, моря- Азовське і Чорне.(робота з картою). Столиця України – місто Київ. Через всю державу протікає наймогутніша річка Дніпро і впадає вона в Чорне море. 24 серпня ми відзначили 25 річницю проголошення України незалежною державою.

-         Скажіть, а що ж означає слово «незалежність»?(воля,свобода, можливість обирати).

Фізкультхвилинка

-         А зараз ми з вами попрацюємо в групах і складемо прислів’я. А керівник групи має пояснити це прислів’я   (об’єднання у три групи)

І група. Птицю пізнати по пірю, а людину по мові

ІІ група. Слово – не горобець, вилетить – не спіймаєш.

ІІІ група. Слово може врятувати людину, слово може і вбити.

-         Отже, основною відмінністю народу є його мова. Ми живемо на Україні і наша державна мова - українська - це записано у основному законі-Конституції.

Кожна країна світу обов’язково повинна мати свої державні символи.

-         А які символи України ви знаєте?

На гербі України зображений тризуб. Він означає триєдність життя – батько,мати й дитя, котрі символізують силу, мудрість, любов.

Гімн - це урочиста, похвальна пісня. Слухати його треба стоячи, мовчки з гордо піднятою головою. Він виконується на державних святах, демонстраціях, парадах, на різноманітних спортивних змаганнях.( слухання гімну)

Прапор – це державний символ,

Він є в кожної держави,

Це для всіх – ознака сили,

Це для всіх ознака слави.

 

  Синьо-жовтий прапор маєм:

Синє небо, жовте – жито;

Прапор свій оберігаєм,

Він святиня, знають діти.

Сьогодні щасливий омріяний час –

Воля – є! Незалежна країна!

Це батьки здобули незалежність для нас,

Щоб цвіла дорога Україна!

Голубий колір – мирне небо, жовтий – бекраї поля пшениці.

-         А зараз виконайте завдання на ваших партах. Розфарбуйте державні символи України. А слово Україна розфарбуйте у ваші улюблені кольори.

-         У кожної країни є свої обереги, які обереги у нашої держави, ви дізнаєтесь із відео(перегляд відео «Це наше і це твоє»)

-         Про які обреги ви почули із мультфільму?

-         А що таке лялька-мотанка?

Хвилинка релаксації

- Чи казав вам хтось, дорогі діти, що ви унікальні, неповторні, цікаві та хороші люди? Я впевнена, що ви нікого ніколи не образите. Зараз ви у цьому переконаєтесь. Сядьте зручніше і заплющте очі, глибоко вдихніть повітря і розслабтеся. У глибині кожного з вас ховається неповторне і чудове сонечко. Спробуйте побачити його. Уявіть його. Подивіться на нього уважніше. Якого воно кольору? Якого розміру? А тепер уявіть щасливе і задоволене обличчя свого сонечка. Ви бачите широку усмішку на його обличчі?А може тиху, ледь помітну посмішку? Ваше сонечко сміється або посміхається, тому що воно знає одну велику і важливу таємницю. Обережно-обережно візміть своє сонечко на руки, піднесіть його до вуха і уважно послухайте, що воно вам хоче сказати. Нехай воно розповість вам, чому ви такі унікальні й неповторні люди. Тихо-тихо скажіть самому собі: «Я-унікальна і неповторна людина». А тепер можна попрощатися зі своїм сонечком і розплющити очі. Я бачу зараз у нашому класі дуже багато сонечок – неповторних людей.

IV. Підсумок уроку.Рефлексія.

- Діти, а ви знали що 1 вересня це День миру?

Мир – це стан спокою і гармонії.

-         Для того, щоб дізнатися, що є символом миру, відгадайте загадку

Ця пташка невеличка,

У містах живе.

Крихт їй насиплеш-

Воркує, клює.(Голуб).

-         Пропоную вам виготовити з паперу таких голубів.(діти виготовляють за трафаретами)

-         Тепер ми запустимо наших голубів в мирне небо. Розмістимо навколо карти нашої України, щоб вони оберігали нашу країну. І ця чудова карта буде висіти у нашому класі, щоб ми завжди пам’ятали, що ми громадяни своєї держави, ми її патріоти і будемо робити все, щоб вона процвітала.

Мир на землі — це затишок і тиша,
Це сміх дитячий і душі політ,
Коли поет чарівні вірші пише
Про незвичайний, дивовижний світ.

Мир на землі — це росяні світанки,
Краса і творчість, пісня у гаях.
Мир на землі — це вечори і ранки
Із радістю і щастям у серцях.

Мир на землі — це дім і мама, й тато,
Й любові стільки — просто через край!
Це та земля, де щастя є багато
І в кожній хаті — хліба коровай.

Це та земля, де сміх і пісня лине,
А діти йдуть до школи знов і знов.
Й ніколи у боях ніхто не гине,
Бо там господар — щастя і любов.

 

Вчитель. Ми сьогодні багато говорили про нашу Батьківщину. Ще більше

знань отримаємо під час навчання в школі. Ми з вами, як справжні патріоти і громадяни, покликані трудитися    невтомно, щоб наша Батьківщина розквітала. Який основний обов’язок учнів? Про обов’язки поговоримо на виховній годині. І визначимо ваші шкільні обов’язки на новий навчальний рік.

 

 

Подобається