Затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 14.05.99р. №139 (зі змінами та доповненнями)

1.Загальні положення

1.1 Бібліотека загальноосвітнього навчального закладу (надалі—навчального закладу) є його обов'язковим структурним підрозділом, який здійснює бібліотечно-інформаційне, культурно - просвітницьке забезпечення навчально-виховного процесу як в урочний, так і в позаурочний час. Свою діяльність організовує спільно з педагогічним колективом, відповідно до планів роботи і регламентуючої докумен­тації, що затверджується директором закладу.

1. 2. Навчальний заклад забезпечує правові, організаційні, фінансові та матеріальні умови, необхідні для функціонування бібліотеки, зокрема, належне зберігання, використання і поповнення фондів бібліотеки,гарантує їх цілісність, неподільність і невідчуженість.

Приміщення, обладнання, майно бібліотеки утримується навчальним закладом на безстроковому і безоплатному користуванні та оперативному управлінні.

1.3. У своїй діяльності бібліотеки керуються Законом України «Проосвіту», Законом України «Про бібліотеки і бібліотечну справу», іншимизаконодавствами та підзаконними нормативно-правовими актами, а також цим Положенням.

1.4. Бібліотека навчального закладу своєю діяльністю сприяє ре­алізації державної політики у галузі освіти і культури; дотримуєтьсяпринципів гуманізму і демократизму, пріоритету загальнолюдськихцінностей і моралі.

1.5. Дане Положення визначає рівень базисних вимог до бібліотеки навчального закладу і підлягає конкретизації стосовно профільних, регіональних, організаційних особливостей та змісту роботи кожного конкретного навчального закладу.

1.6. Бібліотека доступна та безкоштовна для користувачів, якими євчителі, вихователі, учні, працівники навчального закладу, батьки.

1.7. Бібліотека може надавати користувачам додаткові платні послугизгідно з чинним законодавством.

1.8. Порядок доступу до бібліотечних фондів та іншої бібліотечноїінформації, перелік основних послуг і умови їх надання визначаються правилами користування бібліотекою, які затверджуються директоромнавчального закладу і складаються на основі типових правил користування бібліотекою.

2.Основні завдання

2.1. Бібліотечно-інформаційне обслуговування користувачів у забезпеченні всіх напрямів навчально-виховного процесу конкретного закладу у засвоєнні як програмних, так і позапрограмних вимог, у самоосвіті.

2.2. Розширення бібліотечно-інформаційних послуг на основі удосконалення традиційних і засвоєння нових бібліотечних форміметодівроботи. Введення в роботу бібліотеки новітніх технологій.

2.3.Формування в учнів умінь та навичок бібліотечного користувача,розкриття перед ними основних (модельних, базових) функцій бібліоте­ки, з'ясування прав і обов'язків користувача, вихованням поваги до правил користувача своєї і будь-якої бібліотеки, популяризації бібліотечно-бібліографічних знань.

2.4. Сприяння вихованню гармонійної, морально досконалої особистості, свідомої свого громадського обов'язку, відкритої до інтелектуального і творчого розвитку.

2.5. Всебічне сприяння підвищенню фахової, педагогічної майстерності вчителів, вихователів, батьків шляхом популяризації педагогічноїлітератури і надання інформації про неї.

2.6. Бібліотечно-інформаційне забезпечення особистісних потреб користувачів у дозвіллєвій діяльності, у профорієнтаційному визначенні.

2.7. Виховання в учнів інформаційної культури—сталого прагненнядо пошуку інформації, свідомого добору джерел, навичок систематизаціїта особистої оцінки.

2.8. Координація діяльності бібліотеки з громадськими організаціями, співпраця та взаємодія з освітянськими бібліотеками та мережеюбібліотек інших систем і відомств.

3. Зміст роботи

3.1.Формує універсальний, з урахуванням профілю, бібліотечний фонд, який відповідає змісту навчання у навчальному закладі, йогоінформаційним і виховним функціям, запитам та інтересам користувачів, забезпечує його належне розміщення, облік і зберігання. В ньоговключаються: довідково-енциклопедичні, інформаційні видання з питань методики навчання, психології, підручники, навчальні посібникиі дидактичні матеріали, художня література, періодичні видання, ноти, ізопродукція, кінодокументи, компакт-диски (оптичні носії), картографічні матеріали, видання, що вийшли друком як в Україні, так і за кордоном.

3.1.1. Здійснює організацію, раціональне розміщення та облікосновних і додаткових бібліотечних фондів, їх зберігання та реєстрацію.

3.1.2. Систематично аналізує використання бібліотечного фонду, веде роботу з його популяризації.

3.1.3. Обслуговує читачів у режимі абонементу та читальної зали.

3.2.Формує і веде довідково-бібліографічний апарат, використовуючи традиційні і сучасні електронні носії інформації з метою багатоаспектного бібліографічного розкриття бібліотечного фонду.

3.2.1. Бере участь у створенні і використанні галузевих баз даних.

3.2.2. За допомогою комунікативних мереж бібліотека відіграє рольцентрів інформації загальноукраїнських та світових баз даних.

3.2.3. Вивчає інформаційні потреби вчителів, вихователів, учнів, батьків, здійснює диференційоване обслуговування читачів, використовуючирізні форми і методи індивідуальної, групової і масової роботи.

3.3. Засобами бібліотечної роботи популяризує книгу і читання, підвищує престиж освіченості і культурності, виходячи як з потреб суспільства, так і з природних прагнень особистості.

3.3.1. Складає і готує списки літератури на допомогу навчально-виховній роботі закладу, виконує довідкову й інформаційну роботу шляхом масового, групового та індивідуального інформування.

3.3.2. Веде роботу з популяризації бібліотечно-бібліографічнихзнань серед учнів за допомогою проведення бесід, організації книжкових виставок, оглядів, лекцій, бібліотечних уроків, надання індивідуальних і групових консультацій тощо.

3.3.3. Спільно з учителями та громадськими організаціями проводитьчитацькі конференції, літературні та музичні вечори, диспути, ігри таінші масові заходи.

3.3.4. Організовує та бере участь у науково-пошуковій та краєзнавчійроботі, що пов'язана з книгою, навчальним підручником та іншою формою інформації.

3.4.В межах своєї діяльності бере участь у навчально-виховному процесі в організації загальних, групових, класних, масових заходів, виставок та оглядів, передбачених планом роботи.

3.5.Координує і кооперує свою діяльність з бібліотеками інших навчальних закладів, систем і відомств щодо спільних дій та заходів у навчальній і дозвіллєвій діяльності.

3.5.1. Реалізує можливості взаємовикористання бібліотечних фондівза допомогою внутрішнього книгообміну та міжбібліотечного абонементу (МБА).

3.5.2. Вивчає і впроваджує в практику роботи кращий досвід бібліотек загальноосвітніх навчальних закладів.

4. Управління, структура та штати

4.1. Відкриття бібліотеки здійснюється за наявністю відповідноїматеріально-технічної, науково-методичної бази: приміщення, початкового книжкового фонду (навчального), книгосховища, абонементучитального залу (кімнати), забезпечених необхідним бібліотечним обладнанням, бібліотечною технікою, комп'ютерами, охоронними і протипожежними засобами.

4.2. Забороняється використовувати приміщення бібліотеки для робіт, не передбачених завданнями бібліотеки.

4.3. Загальне керівництво, створення необхідних умов для здійснення якісної та ефективної роботи, контроль за діяльністю бібліотеки, прийомна роботу бібліотечних працівників здійснює директор навчального закладу.

Бібліотека навчального закладу не є юридичною особою. Вона може мати штамп, який містить у собі назву навчального закладу.

4.4. За організацію роботи бібліотеки, бібліотечних процесів несе безпосередньо відповідальність завідуючий бібліотекою, який підпорядковується директору навчального закладу, є членом педагогічного колективу і входить до складу педагогічної ради закладу.

4.5. Бібліотечні працівники підлягають атестації згідно з чинним законодавством.

4.6. Бібліотечний працівник повинен мати спеціальну бібліотечну або педагогічну освіту. Коло посадових обов'язків бібліотечного працівника визначається на підставі посадових інструкцій.Посадові оклади визначаються відповідно до діючих схем у межахасигнувань, передбачених на заробітну плату, відповідно до кваліфікаційних вимог.

4.7.Виконання робіт бібліотечним працівником, не передбачених даним Положенням, оплачується додатково або компенсується додатковими вихідними.

4.8. За домовленістю з директором і за наявності необхідної освіти,відповідно до чинного законодавства, бібліотечний працівник має правона педагогічне навантаження у школі: викладання окремих предметів,ведення гуртків і факультетів.

4.9. Режим роботи бібліотеки встановлюється директором навчального закладу відповідно до внутрішнього трудового розпорядку з урахуванням змінності навчання. Один раз на місяць у бібліотеці встановлюється санітарний день.

4.10. Щоденно дві години робочого дня виділяється на виконання внутрішньої бібліотечної роботи.

4.11. Бібліотечний працівник забезпечує облік, зберігання і використання всіх одиниць фонду згідно з відповідними інструктивними матеріалами Міністерства освіти України і Міністерства культури та мистецтв України, несе відповідальність за зберігання фонду згідно з чинним законодавством.

4.12. Бібліотека працює згідно з планом роботи, затвердженим директором навчального закладу, який є складовою частиною планунавчально-виховної роботи закладу. Річний звіт бібліотеки є складовою частиною річного звіту закладу.

4.13. Придбання документів й інші витрати на утримання бібліотекипередбачаються за рахунок коштів закладу відповідно до встановленихнормативів. Використовуються також і цільові вклади (дотації місцевих органів, спонсорів, громадських організацій, шефська допомога), надхо­дження за додатково виконані бібліотекою роботи (послуги).

4.14. Методично-інформаційне керівництво бібліотекою, підвищення кваліфікації її працівників забезпечують органи державної виконавчої влади, що опікуються установами освіти, регіональні методичні центри,обласні інститути після дипломної освіти, Центральна освітянська бібліо­тека Інституту змісту і методів навчання Міністерства освіти України.

Методичну допомогу бібліотеці надають Державна бібліотекаУкраїни для дітей, Державна бібліотека України для юнацтва, районні,міські, обласні бібліотеки для дітей та юнацтва системи Міністерства культури і мистецтва України, спеціалізовані бібліотеки інших системі відомств.

4.15. При бібліотеках працює читацький актив з числа учнів, учителів і батьків, який допомагає працівникам бібліотеки у виконанні бібліотечної роботи.

4.16. Для вирішення актуальних питань діяльності бібліотеки на правах дорадчого органу може бути створена бібліотечна рада, до складуякої входять працівники бібліотеки, представники педагогічного колективу, бібліотек регіону, громадськості, а також батьки та учні.

5. Права, обов'язки та відповідальність

5.1.Бібліотека має право:

5.1.1. Визначати зміст та форми своєї діяльності залежно від завдань,зазначених у даному Положенні.

5.1.2. Розробляти правила користування бібліотекоюта іншу регламентуючу документацію, що затверджується керівником навчальногозакладу.

5.1.3. Визначати згідно з правилами користування бібліотекою вид і розмір компенсаційного збитку, завданого користувачем.

5.2. Бібліотечні працівники мають право:

5.2.1. Брати участь в управлінні загальноосвітнім навчальним закладом згідно з чинним законодавством.

5.2.2. На вільний доступ до інформації, пов'язаної із завданнями, що стоять перед бібліотекою, а саме: до навчальних програм, планів, роботи навчального закладу, його структурних підрозділів.

5.2.3. На підтримку з боку органів освіти різного рівня та адміністрації навчального закладу в організації підвищення кваліфікації працівників бібліотек, створення необхідних умов для їх самоосвіти, забезпечення участі в роботі методоб'єднань, наукових конференцій, семінарів з питань бібліотечно-інформаційної та культурно-масової роботи.

5.2.4. На атестацію згідно з нормативними актами Міносвіти Українита Міністерства культури та мистецтва України.

5.2.5. На додаткову оплату праці згідно з чинним законодавством.

5.2.6. На щорічну відпустку в розмірі 24календарних днів за відпрацьований рік та додаткову щорічну відпустку (до семи календарних днів) відповідно до колективного договору між працівниками та колективомзагальноосвітнього навчального закладу.

5.2.7. На представлення до різних форм заохочення, нагород та відзнак, які передбачені для працівників освіти і культури.

5.3.Бібліотечні працівники несуть відповідальність за:

5.3.1. Виконання трудових обов'язків згідно з нормативно-правовимиактами про працю в Україні та колективним договором середнього загальноосвітнього навчального закладу.

5.3.2. Дотримання функцій, що передбачені цим Положенням.

5.3.3. Збереження бібліотечних фондів згідно з діючими законодавчими актами.

КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ

ПОСТАНОВА

від 23 січня 2019 р. № 41

Київ

Про затвердження Порядку забезпечення підручниками та посібниками здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників

Відповідно до абзацу другого частини третьої статті 4 Закону України “Про освіту” Кабінет Міністрів України постановляє:

1. Затвердити Порядок забезпечення підручниками та посібниками здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників, що додається.

2. Визнати такими, що втратили чинність, постанови Кабінету Міністрів України згідно з переліком, що додається.

3. Міністерству освіти і науки під час підготовки пропозицій до проекту Державного бюджету України передбачати щороку видатки на видання, придбання, зберігання і доставку підручників та посібників для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників.

        Прем’єр-міністр України                              В. ГРОЙСМАН

ЗАТВЕРДЖЕНО 
постановою Кабінету Міністрів України 
від 23 січня 2019 р. № 41

ПОРЯДОК
забезпечення підручниками та посібниками
здобувачів повної загальної середньої освіти
і педагогічних працівників

1. Цей Порядок визначає механізм безоплатного забезпечення здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників підручниками та посібниками (зокрема електронними та з аудіосупроводом), що були визначені за результатами конкурсного відбору, проведення якого організовує та забезпечує МОН, та видані (перевидані) за кошти державного бюджету (далі — підручники та посібники).

Забезпечення підручниками та посібниками здійснюється шляхом їх видання (перевидання), придбання, зберігання, доставки та формування резервного фонду, а також надання права на використання електронних підручників та посібників, електронних версій друкованих підручників у форматі pdf.

2. Підручниками та посібниками (зокрема електронними версіями друкованих підручників у форматі pdf та електронними підручниками та посібниками) забезпечуються всі здобувачі повної загальної середньої освіти і педагогічні працівники закладів загальної середньої, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти, їх структурних підрозділів, що забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти, а також педагогічні працівники закладів післядипломної педагогічної освіти відповідно до потреби.

Визначення потреби в підручниках та посібниках у поточному навчальному році здійснюється відповідно до прогнозованої кількості здобувачів повної загальної середньої освіти з урахуванням їх максимальної кількості за наступні п’ять років, а також відповідно до фактичної кількості педагогічних працівників закладів загальної середньої, професійної (професійно-технічної) освіти, заявок закладів фахової передвищої, вищої та післядипломної педагогічної освіти. Інформацію про прогнозовану кількість здобувачів повної загальної середньої освіти і потребу в підручниках та посібниках подають структурні підрозділи освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських держадміністрацій до МОН щороку не пізніше 1 липня.

3. Видання підручників та посібників здійснюється:

один раз на п’ять років з розрахунку до 120 відсотків відповідно до потреби (крім підручників з кримськотатарської мови та літератури);

для здобувачів повної загальної середньої освіти з особливими освітніми потребами з розрахунку до 160 відсотків їх прогнозованої кількості.

Підручники з кримськотатарської мови та літератури до відновлення конституційного ладу України на території Автономної Республіки Крим та м. Севастополя щороку видаються накладом 300 примірників та можуть бути використані у закладах позашкільної освіти.

Навчальні матеріали (зошити з друкованою основою, дидактичні матеріали, зокрема їх електронні версії у форматі pdf та з аудіосупроводом) для експериментальних закладів загальної середньої освіти, а також посібники серії “Шкільна бібліотека”, навчально-методична література для педагогічних працівників, словники для класів (груп) з навчанням українською мовою, мовами національних меншин та корінних народів видаються відповідно до потреби з урахуванням обсягів фінансування.

Здобувачі повної загальної середньої освіти в експериментальних закладах загальної середньої освіти забезпечуються електронними підручниками, що були визначені за результатами конкурсного відбору, відповідно до обсягів фінансування.

Строк використання для експериментальних закладів загальної середньої освіти зошитів з друкованою основою становить один рік, електронних підручників —  три роки.

Підручники, що були визначені за результатами конкурсного відбору і вже використовувалися в освітньому процесі не менше п’яти років та не були змінені за своїм змістом, можуть бути за рішенням МОН перевидані без проведення конкурсного відбору.

4. Закупівля послуг з видання підручників та посібників, зберігання їх резервного фонду та доставки до структурних підрозділів освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських держадміністрацій, а також придбання підручників та посібників здійснюються державною установою, визначеною МОН, що належить до сфери його управління.

У межах адміністративно-територіальних одиниць доставку і отримання закладами освіти підручників та посібників організовують відповідні місцеві держадміністрації за рахунок коштів місцевих бюджетів протягом
15 календарних днів з дня надходження підручників та посібників.

5. Державна установа, визначена МОН, що належить до сфери його управління, формує резервний фонд підручників та посібників з кожного накладу:

1) для науково-методичних і виробничих потреб у кількості:

українською мовою до 1500 примірників кожної назви;

мовами національних меншин від 10 до 500 примірників кожної назви відповідно до прогнозованої кількості здобувачів повної загальної середньої освіти;

для здобувачів повної загальної середньої освіти з особливими освітніми потребами від 1 до 200 примірників з кожної назви;

серії “Шкільна бібліотека” до 500 примірників з кожної назви;

2) для задоволення освітніх потреб громадян України, які проживають або перебувають за кордоном:

з української мови та літератури до 1000 примірників;

з інших предметів українською мовою до 300 примірників кожної назви;

серії “Шкільна бібліотека” до 500 примірників з кожної назви.

6. Здобувачі повної загальної середньої освіти та педагогічні працівники забезпечуються безоплатно електронними підручниками та посібниками, право використання яких придбано за кошти державного бюджету, шляхом розміщення таких підручників та посібників (гіпертекстових посилань на них) в Інтернеті, зокрема на спеціальному інформаційному ресурсі — Національній освітній електронній платформі.

7. Придбання підручників та посібників здійснюється у порядку, визначеному законодавством, у осіб, які мають виключні майнові права на зазначені підручники та посібники.

_____________________