Комунальний заклад "Харківська гімназія № 52 Харківської міської ради"
Домашня
Зворотний зв'язок
Фотогалерея
Головна
»
Організація освітнього процесу
»
Інклюзивне навчання
Логін
Пароль
Запам'ятати на цьому комп'ютері
Забули пароль?
Реєстрація
Карта сайту
Державна атестація закладу загальної середньої освіти
Електронні версії підручників у 2023/2024 навчальному році
Дистанційне навчання в умовах воєнного часу
Зарахування до закладу
Візитна картка закладу
Управлінська діяльність
Прозорість та інформаційна відкритість закладу
Вакансії
Додаткові освітні послуги
Організація освітнього процесу
Положення, що регламентують організацію освітнього процесу
Структура навчального року
Розклад уроків
Розклад дзвоників
Режим роботи ГПД
Робота гуртків, секцій
Розклад факультативів
Навчання у 5-х, 11-му класах
Інклюзивне навчання
Педагогічний колектив
Міжнародне співробітництво
Моніторинг якості освіти
Виховна робота
Створення безпечного середовища
Запобігання дитячому травматизму
Національно-патріотичне виховання
Учнівське самоврядування
Обдаровані діти
Наша бібліотека
НМТ - 2024
ДПА, організоване закінчення навчального року
Інформ-релізи Управління Державної служби якості освіти у Харківській області
Батьківська рада
Інформація для батьків
Сторінка практичного психолога
Сторінка соціального педагога
Доступ до публічної інформації
Нова українська школа
Стоп, булінг!
Жорстоке поводження з дітьми
Зворотний зв'язок
Профілактика короновірусної інфекції
Небезпечна діяльність руху “ПВК “Редан””.
Інклюзивне навчання
Ресурси для організації інклюзивного навчання
Нормативно-правове забезпечення інклюзивної освіти
Загальна декларація прав людини (проголошена ООН 10 грудня 1948 року)
Декларація про права інвалідів (проголошена ООН 9 грудня 1975 року)
Конвенція ООН про права дитини (прийнята 20 листопада 1989 року, ратифікована Постановою Верховної Ради України від 27 лютого 1991 року)
Стандартні правила забезпечення рівних можливостей для інвалідів (прийняті резолюцією 48/96 Генеральної Асамблеї від 20 грудня 1993 року)
Закон України ‘’Про охорону дитинства’’ (прийнятий 26 квітня 2001 року №2402-III)
Закон України ''Про освіту'' (прийнятий 23 травня 1991 року N 1060-XII)
Закон України ''Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні'' (21 березня 1991 року N 875-XII)
Закон України ''Про реабілітацію інвалідів в Україні'' (прийнятий 6 жовтня 2005 року N 2961-IV)
Державна типова програма реабілітації інвалідів (затверджена постановою Кабінету Міністрів України від 8 грудня 2006р. №1686)
Постанова Кабінету Міністрів України ''Про схвалення Концепції ранньої соціальної реабілітації дітей-інвалідів'' (від 12 жовтня 2000 р. N 1545)
Постанова Кабінету Міністрів України ''Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку''(прийнята 5 липня 2004 р. N 848)
Указ Президента України ''Про першочергові заходи щодо створення сприятливих умов життєдіяльності осіб з обмеженими фізичними можливостями'' (від 01.06.2005 р. № 900/2005)
Указ Президента України '' Про додаткові невідкладні заходи щодо створення сприятливих умов для життєдіяльності осіб з обмеженими фізичними можливостями'' (від 18 грудня 2007 року N 1228/2007)
Наказ МОН від 23.07.2013 №1034 'Про затвердження заходів щодо впровадження інклюзивного навчання в дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах на період до 2015 року'
Наказ МОН від 14.06.2013 №768 'Про затвердження плану заходів, щодо забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі дітей-інвалідів'
Про впровадження інклюзивного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах: реалії та перспективи (Рішення Колегії МОНмолодьспорт. Протокол № 2/3-2 від 1 березня 2013 року)
Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 30.01.2013 № 1/9-61 ''Щодо впровадження навчального посібника''
