Тренінгові заняття з профілактики наркоманії в шкільному середовищі

Мета занять: профілактика наркоманії у шкільному середовищі; формування позитивної мотивації на здоровий спосіб жит­тя у юнаків і дівчат,  негативного ставлення до наркотиків та шкідливих поведінкових звичок; виховання дові­ри до людей, здатності співпере­живання, доброти; навчання молоді навичок інтерактивного спілку­вання у колективі, саморегуляції, долання негативного настрою та відновлення оптимістичного став­лення до життя; розвиток уміння відстоювати свою думку, наводи­ти докази, підтвердження.

Завдання занять:

1. Сформувати розуміння того, що наркотична залежність  може стати найстрашнішою загрозою для долі людини.

2. Сприяти формуванню свідомої, активної життєвої позиції на користь здорового способу життя.

3. Розвивати уміння розрізняти факти й міфи про наркотики, розуміння того, що сучасна реклама наркотичних речовин ґрунтується саме на використанні міфів про них; розвивати вміння протистояти міфам.

4. Надавати загальну інформацію про наркотики, їх види.

5. Сприяти формуванню вмінь застосовувати отримані знання у повсякденній практиці.

Кількість учасників: до 30 осіб.

Час, необхідний для реалізації занять: 5 год.

Приміщення, необхідне для реалізації програми: тренінговий кабінет, стільці (за кількістю учасників і тренера), розміщені в центрі у формі кола.

Кількість занять: 5.

Тривалість заняття: 60 хв.

Методи: інформаційні повідомлення, рольові ігри, модельовані ситуації, рухливі ігри, робота в парах, малих групах, обговорення вправ, вправи на активізацію. Це дає можливість проводити тренінг у режимі окремих коротких зустрічей і, крім цього, дозволяє хлопцям і дівчатам, що приєдналися пізніше за інших, легко включатися в роботу.

Спілкування в умовах соціально-психологічної взаємодії будується на наступних принципах:

– добровільності (добровільної активності, права мовчати);

– гендерної рівності;

– толерантності;

– лаконічності;

– конфіденційності;

– правила піднятої руки;

– пунктуальності.