План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню)
План заходів щодо запобігання та протидії булінгу (цькуванню)
на 2023/2024 навчальний рік
| № з/п | Тема заходу | Учасники заходу | Термін проведення | Відповідальний |
| 1. Бесіди, години спілкування для учнів 1-9, 11-х класів | ||||
| 1.1 | « Що таке булінг? Профілактика виникнення та подолання проявів булінгу у шкільному середовищі» | 1-9, 11 класи | Вересень Листопад | Класні керівники |
| 1.2 | «Протидія булінгу у дитячому середовищі» | 5-9, 11 класи | Жовтень Грудень | Практичний психолог |
| 1.3 | « Що робити в складний життєвих ситуаціях та до кого звертатися за допомогою» | 1-9, 11 класи | Січень Березень Травень | Практичний психолог |
| 1.4 | « Кібербулінг або агресія в Інтернеті» | 5-9 класи | Лютий Квітень | Практичний психолог Учитель інформатики |
| 2. Тренінги, семінарські заняття для учнів 1-11-х класів | ||||
| 2.1 | « Хто може стати жертвою булінгу» | 8-9 класи | Вересень Жовтень Листопад Грудень | Практичний психолог Класні керівники |
| 2.2 | « Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті» | 5-9, 11 класи | Вересень Жовтень Листопад Грудень | Практичний психолог Класні керівники Учитель інформатики |
| 2.3 | « Як протистояти тиску однолітків» | 8-9, 11 класи | Січень Березень Травень | Практичний психолог
|
| 2.4 | « Шкільному булінгу ні! Шлях до самоконтролю» | 1-9, 11 класи | Січень Лютий Березень Квітень Травень | Класні керівники |
| 2.5 | « Як навчити дітей безпечної поведінки у школі» | 1-8 класи | Січень Лютий Березень Квітень Травень | Практичний психолог
|
| 3. Круглі столи, інформаційні куточки для батьків | ||||
| 3.1 | « Поговоримо про булінг та кібербулінг» | Батьки | Вересень | Практичний психолог Класні керівники |
| 3.2 | « Стоп булінг» | Батьки | Листопад | Практичний психолог
|
| 3.3 | « Що робити якщо твоя дитина стала жертвою булінгу» | Батьки | Січень | Практичний психолог Класні керівники |
| 3.4 | « Як не загубити дитину в Інтернеті» | Батьки | Березень | Практичний психолог Класні керівники Учитель інформатики |
| 4. Тренінгові заняття для педагогів | ||||
| 4.1 | « Булінг та його прояви» ( індивідуальні консультації для молодих спеціалістів) | Класні керівники | Постійно | Практичний психолог Класні керівники |
| 4.2 | « Що таке булінг? Види булінгу та шляхи подолання» | Класні керівники | Постійно | Практичний психолог Класні керівники |
| 4.3 | «Просвітницькі роботи, щодо подолання булінгу в учнівському середовищі» | Педагоги | Упродовж навчального року | Практичний психолог Класні керівники |
| 5. Перегляд відеороликів з подальшим обговоренням проблеми з учнями освітнього процесу | ||||
| 5.1 | « З чого почати боротьбу з булінгом у школах» | Батьки | Вересень Грудень | Практичний психолог Класні керівники |
| 5.2 | « Прийми себе таким, як є» | Учні 5-9, 11 класів | Упродовж навчального року | Практичний психолог Класні керівники |
| 5.3 | « Стережіться, бо що посієш, те й пожнеш» | Учні 1-9, 11 класів | Упродовж навчального року | Практичний психолог Класні керівники |
| 5.4 | « Ти можеш зіграти ключову роль у чиємусь житті» | Учні 5-8 класів | Упродовж навчального року | Практичний психолог Класні керівники |
| № з/п | Зміст заходу | Термін | Відповідальний за виконання |
| | Організувати проведення в межах Тижня протидії булінгу тематичних уроків, занять з елементами тренінгу годин спілкування «Стоп булінг!». | Вересень | Макаренко Л.Ф., директор школи, Лиманська О.В., заступник директора з виховної роботи, Касумова О.С., практичний психолог, класні керівники |
| | Залучати членів районної ДЮА «ШУМ» до проведення тематичного круглого столу на тему «Stop Sexting !» | Листопад | Макаренко Л.Ф., директор школи |
| | Організувати оформлення в бібліотеці інформаційних куточків, тематичних виставок та експозиційної літератури з питань профілактики жорстокого поводження з дітьми, булінгу в учнівському середовищі. | Упродовж навчального року | Макаренко Л.Ф., директор школи, Мороз Н.М., завідувач бібліотекою |
| | Організувати проведення годин спілкування, профілактичних бесід, годин спілкування з недопущення насилля, жорстокості в учнівському середовищі «Маркери булінгу», «Викресли булінг», «Не допускай насилля над ближнім», «Безпечний інтернет» тощо. | Упродовж навчального року | Макаренко Л.Ф., директор школи, Лиманська О.В., заступник директора з виховної роботи, Касумова О.С., практичний психолог, класні керівники |
| | Сприяти проведенню з учнями ХГ№52 тренінгових занять, годин спілкування щодо недопущення проявів булінгу в учнівському середовищі та створенню безпечного освітнього середовища | Упродовж навчального року | Макаренко Л.Ф., директор школи, Лиманська О.В., заступник директора з виховної роботи, Касумова О.С., практичний психолог, класні керівники |
| | Організувати проведення Тижнів права для формування правосвідомої поведінки учнів з метою попередження негативних явищ в учнівському середовищі. | Грудень | Макаренко Л.Ф., директор школи, Лиманська О.В., заступник директора з виховної роботи, Касумова О.С., практичний психолог, класні керівники |
| | Організувати проведення батьківських зборів з питань попередження булінгу та профілактики усіх видів залежностей серед підлітків. | Лютий-квітень | Макаренко Л.Ф., директор школи, Лиманська О.В., заступник директора з виховної роботи, Касумова О.С., практичний психолог, класні керівники |
| | Організувати проведення конкурсів та виставок малюнків, стіннівок, плакатів «Стоп булінг!», «Ми дружні, ми разом», «Ні» - жорстокому поводженню з дітьми» тощо. | Упродовж навчального року | Макаренко Л.Ф., директор школи, Лиманська О.В., заступник директора з виховної роботи, Касумова О.С., практичний психолог, класні керівники |
| | Організувати проведення тренінгів, семінарів, практикумів, круглих столів з учасниками освітнього процесу з метою формування навичок конструктивного спілкування. | Упродовж навчального року | Касумова О.С., практичний психолог |
